lunes, 25 de mayo de 2009
SALUDOS JOVENES!!!
LA PRESENTE ENTRADA TIENE COMO FIN RECORDARLES A LOS ALUMNOS CURSANTES DE LAS SECCIONES 1 Y 2 DE MATEMATICA II QUE EL DIA MIERCOLES 27 LA CLASE ESTA PAUTADA PARA RESOLVER INTEGRALES Q INVOLUCREN LA TECNICA DE LAS FRACCIONES PARCIALES Y BREVE INTRODUCCION A LA INTEGRAL DEFINIDA. SE LES RECOMIENDA LA LECTURA PREVIA DE AMBOS TEMAS COMO YA SE INDICO EL MIERCOLES ANTERIOR. SUERTE ALUMNOS.
sábado, 16 de mayo de 2009
EVALUACION DEL 10%
MUY BUENAS TARDES JOVENES, LA PRESENTE ENTRADA TIENE COMO FIN RECORDARLES LA ACTIVIDAD EVALUATIVA DEL 10% CORRESPONDIENTE A LA PLANIFICACION QUE SE COMBINARA EN FORMA GRUPAL E INDIVIDUAL, PARA LO CUAL SE RECOMIENDA SE HAGA EL ESTUDIO Y/O PREPARACION CORRESPONDIENTE.
SE RECOMIENDA A SU VEZ, ENFATIZAR LOS TRES CASOS DE SUSTITUCION TRIGONOMETRICA, Y LOS 4 CASOS DE POTENCIAS DE SENO Y COSENO. DESEANDOLES EL MAYOR DE LOS EXITOS ATENTAMENTE PROF. GUSTAVO SANDOVAL.
SE RECOMIENDA A SU VEZ, ENFATIZAR LOS TRES CASOS DE SUSTITUCION TRIGONOMETRICA, Y LOS 4 CASOS DE POTENCIAS DE SENO Y COSENO. DESEANDOLES EL MAYOR DE LOS EXITOS ATENTAMENTE PROF. GUSTAVO SANDOVAL.
viernes, 15 de mayo de 2009
mate II- seccion 3 y 4 de basico de ing.
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http://rapidshare.com/files/233445530/MATEM_TICA_II.doc.html
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MATEMÁTICA II – Sección 3 y 4 de Básico de Ingeniería
RÉGIMEN NOCTURNO
Profesora: Francisca Hernández
Bienvenidos al Blog:
Recuerda: Que el éxito es proporcional a la cantidad de ejercicios realizados.
Como habíamos conversado en el salón de clases, deben resolver estos ejercicios en forma clara y precisa.
1.- ∫ 1 dx
______
2x
√ e – 25
2.- ∫ 1 dx
_________
x -2x
√ e 1-e
∫ 1
____________ dx
3 -
2 2
X √ X + 9
2
x dx
________
4 - ∫ 2
√ 4 – X
1 dx
_________
5 - ∫ 2
√ 4X – 25
RÉGIMEN NOCTURNO
Profesora: Francisca Hernández
Bienvenidos al Blog:
Recuerda: Que el éxito es proporcional a la cantidad de ejercicios realizados.
Como habíamos conversado en el salón de clases, deben resolver estos ejercicios en forma clara y precisa.
1.- ∫ 1 dx
______
2x
√ e – 25
2.- ∫ 1 dx
_________
x -2x
√ e 1-e
∫ 1
____________ dx
3 -
2 2
X √ X + 9
2
x dx
________
4 - ∫ 2
√ 4 – X
1 dx
_________
5 - ∫ 2
√ 4X – 25
lunes, 11 de mayo de 2009
BUENAS TARDES JOVENES, UN PLACER COMUNICARME CON USTEDES CON EL OBJETIVO DE INFORMARLES QUE EL DIA MIERCOLES 13 ADEMAS DE CULMINAR LOS CASOS DE INTEGRACION POR SUSTITUCION TRIGONOMETRICA , LES DARE LAS PAUTAS PARA LA PROXIMA EVALUACION VIA BLOG. POR EL MOMENTO DEBEN INVESTIGAR LO RFERENTE A LA INTEGRACION DEFINIDA, LO Q A LA POSTRE NOS DARA IMPULSO AL CALCULO DE AREAS. MUCHA SUERTE EN LA INVESTIGACION CON AFECTO PROFESOR GUSTAVO SANDOVAL.
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